少小不读书,老大徒伤悲的诗是什么？“少壮不努力,老大徒伤悲“出自哪首诗

本文目录

• 少小不读书,老大徒伤悲的诗是什么
• “少壮不努力,老大徒伤悲“出自哪首诗
• 老大徒伤悲是什么意思
• 少壮不努力，老大徒伤悲是什么意思诗人怎样说明这一观点
• 少壮不努力老大徒伤悲什么意思
• 少年不努力老大徒伤悲什么意思是什么
• “少壮不努力，老大徒伤悲”，这首诗的含义是什么
• 少壮不努力，老大徒伤悲，出自
• 求少壮不努力，老大徒伤悲的全诗，必采纳
• 少壮不努力老大徒伤悲出自哪里

少小不读书,老大徒伤悲的诗是什么

出自《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”一首鼓励人们的诗。

原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

这首诗的白话译文如下：园中的葵菜都绿油油的充满生机，清晨的露水随着太阳出来而慢慢飞散。温暖的春天把恩泽洒满大地，万物一片欣欣向荣的景象。时常害怕秋天的到来，树叶枯黄那些小草也衰败。所有的河流都东流汇进大海，什么时候才能回流到西边呢？少年时不知道珍惜时间好好努力，等到老去只能徒自伤心悔恨。

诗句感慨：

少年人大都豪情壮志，总觉得世间人千千万，但自己一定就是那最特殊的一个，一个生来就要做大事的人，年少气盛莫不如是。但是等到意识到自己只是千千万万普通人中间的一个的时候，我们才会突然发现，自以为可以随意挥霍的时间已经过去了那么久。

总是心心念念自己的豪情壮志，却忘记低头看一看脚下，让时间在不经意间流走，在应该“积跬步”的时候只是停在那里想着飞奔，等到想要再走的时候却发现双脚已经被埋在时间之沙中，进退维谷。

“少壮不努力,老大徒伤悲“出自哪首诗

《长歌行》
“少壮不努力,老大徒伤悲”，出自《长歌行》这首诗。意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。
园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

老大徒伤悲是什么意思

“老大徒伤悲”意思是到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。出自《乐府诗集·长歌行》，提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。年少时如果不珍惜时间努力向上，到老只能白白地悔恨自己与悲伤了。
这句格言采自古诗汉乐府《长歌行》，原诗是这样的：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”可以看得出来，最后这两句乃是全诗的结语，是诗人作诗咏叹的主旨所在。诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象，来比喻人生少壮时的美好和老年时的凄惨；以及用河水东流不返来比喻时间的流逝，不会为一个人而停留，都只是为了最后这两句警言。

少壮不努力，老大徒伤悲是什么意思诗人怎样说明这一观点

少壮不努力，老大徒伤悲的意思是所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。人生少壮时的美好和老年时的凄惨；以及用河水东流不返来比喻时间的流逝，不会为一个人而停留，都只是为了最后这两句警言。

少壮不努力老大徒伤悲什么意思

少壮不努力老大徒伤悲的意思是：一个人年轻的时候不努力。不思上进，当他年老后回顾自己的一生，发现自己一生碌碌无为时，就只有悲伤和后悔了。

这句格言出自古诗汉乐府《长歌行》。

原诗：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。

诗的前四句，向我们描绘了一幅明媚的春景，园子里绿油油的葵菜上还带着露水，朝阳升起之后，晒干了露水，葵菜又沐浴在一片阳光中。世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。

万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能悲伤和后悔了！最后两句对于今天的广大青少年，仍具有积极的教育意义。

少年不努力老大徒伤悲什么意思是什么

少年不努力，老大徒伤悲意为年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。

一、出处：

《乐府诗集·长歌行》

二、原文：

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。

三、译文：

菜园中的葵菜郁郁葱葱，清晨的露珠在旭日下飞升。春天的太阳散布恩惠，万物都呈现出一派繁荣。时常恐惧那萧瑟秋天的来到，树叶枯黄飘落百草也凋零。江河奔腾向东流入大海，什么时候才能重新返回到西境？少年时期不努力拼搏，到老来只能悲伤叹息了。

四、注释：

秋节：秋季。节，时节，节令。

百川：江河湖泽的总称。川，河流。

徒：徒然，白白地。

扩展资料：

赏析：

这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作托物起兴，即先言他物以引起所咏之辞也。

全诗看似平淡，使用的都是些当时年间的口头用语，但若是仔细体味，就会觉得意味深长，乃是在平浅的语句中寄寓着不平凡的内容，词浅意深，淡而多味。读过之后，受益匪浅。

这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐，它是一首唱反调的诗，是一首难能可贵的佳作。

“少壮不努力，老大徒伤悲”，这首诗的含义是什么

年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

1.【出处】《乐府诗集·长歌行》:“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。“汉乐府 著【朝代】 两汉。

2.原句是“百川东到海，何日复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。“可以看得出来，最后这两句乃是全诗的结语，是诗人作诗咏叹的主旨所在。诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象，来比喻人生少壮时的美好和老年时的凄惨;以及用河水东流不返来比喻时间的流逝，不会为一个人而停留。

3.【用法】用于劝诫人们 。

少壮不努力，老大徒伤悲，出自

《乐府诗集·长歌行》。
《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”翻译：时光如东流大海的无数江河啊，什么时候有哪一条能够再西归？人在少壮之年啊不去及时努力，到了老大一事无成啊只能白白地伤悲！
《长歌行》是汉乐府中的一首诗，属《相和歌辞》，是劝诫世人惜时奋进的诗篇。此诗主要是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发出了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。

求少壮不努力，老大徒伤悲的全诗，必采纳

长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲。
词句注释
⑴长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
⑵葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。
⑶朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申为阳光照耀。
⑷”阳春“句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。 布：布施，给予。 德泽：恩惠。
⑸秋节：秋季。
⑹焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。 华（huā）：同“花”。 衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。
⑺百川：大河流。
⑻少壮：年轻力壮，指青少年时代。
⑼老大：指年老了，老年。徒：白白地 。
白话译文
园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？
少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

少壮不努力老大徒伤悲出自哪里

《乐府诗集·长歌行》。
《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”翻译：时光如东流大海的无数江河啊，什么时候有哪一条能够再西归？人在少壮之年啊不去及时努力，到了老大一事无成啊只能白白地伤悲！
《长歌行》是汉乐府中的一首诗，属《相和歌辞》，是劝诫世人惜时奋进的诗篇。此诗主要是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发出了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。