四年级上册第六课的生字组词（四年级生字组词上册）
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四年级生字组词上册
四年级上册语文生字组词：
1、cháo潮：潮水、浪潮、涨潮、退潮。
2、chēng称：名称、称号、称呼、称赞；chèn匀称、称职、称心。
3、yán盐：食盐、盐水、粗盐、盐业。
4、lóng笼：鸟笼、笼子；lǒng 笼罩、笼统。
5、zhào罩：笼罩、口罩、外罩、罩衣。
6、méng蒙：蒙蒙、启蒙、蒙面。
7、mēng：蒙骗、发蒙。
四年级语文学习技巧：
一、积少成多聚沙成塔。
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。
鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。
二、回忆内容促进记忆。
每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。
如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。
四年级上册盘古开天地生字组词
盘古开天地的生字组词如下：
翻fān（翻身、翻新、人仰马翻）
劈pī（劈杀、劈砍、劈柴）
缓huǎn（缓和、缓慢、缓冲）
浊zhuó（浑浊、浊浪、浊流）
丈zhàng（丈夫、一丈、万丈高楼）
撑chēng（支撑、撑腰、撑船）
竭jié（竭诚、竭力、竭尽全力）
累lèi（劳累、拖累、累人）
血xuè（血液、鲜血、血压）
液yè（液晶、液态、液体）
奔bēn（奔跑、奔波、奔腾）
茂mào（茂密、茂盛、声情并茂）
滋zī（滋润、滋养、滋生）
隆lóng（隆重、隆冬、轰隆隆）
肢zhī（肢体、四肢、节肢动物）
躯qū（躯干、躯体、身躯）
降xiáng（投降）jiàng（降落）
倒dǎo（倒下）dào（倒立）
盛shèng（盛开）chéng（盛饭）
缓缓一一慢慢巍峨一一高耸巨大——庞大
茂盛一一茂密滋润一一滋养创造一一发明
奔流不息一一川流不息
合拢——张开上升——下降巨大——微小
茂盛——稀疏滋润——干枯黑暗一一光明
精疲力竭——精力充沛奔流不息一一停滞不前
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
混沌：传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。
巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
隆隆：形容剧烈震动的声音。
照耀：（强烈的光线）照射。
奔流不息：指水急速地流动而不停息。造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止。
滋润：增添水分，使不干枯。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。造句：只有认真研究，才能有所创造。
四年级上册《牛和鹅》生字组词
四年级上册《牛和鹅》生字组词如下：
摸：mō（摸底、摸索、摸黑）。
甚：shèn（甚好、甚是、甚至）。
跪：guì（跪拜、跪谢、长跪）。
捶：chuí（捶背、捶击、捶腿）。
顽：wán（顽强、顽皮、顽固）。
脖：bó（脖颈、脖套、脖子）。
脱：tuō（脱下、脱落、脱贫）。
概：gài（大概、概貌、概括）。
惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）。
昏：hūn（昏暗、昏庸、昏乱）。
握：wò（握住、握笔、把握）。
摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟头）。
凭：píng（任凭、凭吊、凭靠）。
掐：qiā（掐算、掐住、掐头去尾）。
谓：wèi（所谓、无谓、称谓）。
拳：quán（拳头、拳术、握拳）。
襟：jīn（衣襟、后襟、捉襟见肘）。
膊：bó（胳膊、臂膊、赤膊上阵）。
瓶：píng（酒瓶、瓶子、保温瓶）。
怖：bù（恐怖、可怖、白色恐怖）。
欺：qī（欺负、欺生、仗势欺人）。
《牛和鹅》：
《牛和鹅》是北师大版小学语文五年级下册第三单元“角度”的第一篇课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。
文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。最后借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
四年级上册第6课生字组词
四年级上册第六课是《夜间飞行的秘密》，生字组词如下：
达dá（到达、达成、通达）
蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）
即jí（即使、即刻、即日）
科kē（科学、科技、科目）
横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）
竖shù（竖起、横竖、竖立）
绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）
系jì（系上、系扣、系鞋带）
蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）
证zhèng（证明、证据、证人）
研yán（研究、钻研、研读）
究jiū（究竟、终究、深究）
驾jià（驾驶、驾车、驾临）
驶shǐ（驶向、驶入、行驶）
《夜间飞行的秘密》课文的结构：
1、第一部分（第1到2自然段）写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。
2、第二部分（第3到7自然段）写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。
3、第三部分（第8自然段）写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。
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