死而后已的而是什么用法（文言文中而的用法）

本文目录

• 文言文中而的用法
• 文言文中‘’而‘’的用法
• 文言文中“而”字有几种用法
• 论语十则中死而后已的“而“是什么意思
• 死而后已的而是什么意思
• 死而后已的而是转折还是顺承

文言文中而的用法

文言文中而字的用法主要有以下几种：

1、表示并列关系，一般不译，有时可译为又。

2、表示递进关系，可译为并且或而且。

3、表示承接关系，可译为就接着，或不译。

4、表示转折关系，可译为但是，却。

5、表示假设关系，可译为如果，假如。

6、表示修饰关系，即连接状语，可不译。

7、表示因果关系。

8、表示目的关系。

9、通尔，用作代词，第二人称，译为你的，偶尔也作主语，译为你。

10、通如，好像，如同。

含有而字的文言文摘录如下：

1、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。

2、君子博学而日参省乎己。

3、故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。

4、青，取之于蓝，而青于蓝。

5、诸君而有意，瞻予马首可也。

6、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

7、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

8、缦立远视，而望幸焉。

9、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。

10、军惊而坏都舍。

11、几而摇头顿足者，得数十人而已。

12、臣鞠躬尽瘁，死而后已。

13、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！

文言文中‘’而‘’的用法

一、作连词

1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。

2、表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。

3、表示承接关系。可译为“就”、“接着”，或不译。

4、表示转折关系。可译为“但是”、“却”。

5、表示假设关系。可译为“如果”、“假如”。

6、表示修饰关系，连接状语与中心语。相当于“着”、“地”等，可不译。

二、作代词。同“尔”，译为“你的”。

而组词有：而且、然而、而后、而今、继而等。

扩展资料：

一、而且  

表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应。

二、然而  

连词。但是；可是。对上文表示转折。

三、而后  

副词。然后。

四、而今  

现在；如今。

五、继而  

表示紧随在某一情况或动作之后。

文言文中“而”字有几种用法

文文言文中“而”字主要有以下几种词性，分别是连词、代词用，在各课文例句中有不同的用法和意义。

1用作连词

1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)

②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)

③北救赵而西却秦，此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)

2.表示递进关系。可译为“并且“或“而且“。

①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)

②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)

③回视日观以西峰，或得日，或否，绛?驳色，而皆若偻(《登泰山记》)

④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)

3.表示承接关系。可译为“就““接着“，或不译。

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄(《陈情表》)

②置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)

③人非生而知之者，孰能无惑(《师说》)

4.表示转折关系。可译为“但是““却“。

①青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)

②有如此之势，而为秦人积威之所劫(《六国论》)

③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)

5.表示假设关系。可译为“如果““假如“。

①诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)

②死而有知，其几何离(《祭十二郎文》)

6.表示修饰关系，即连接状语。可不译。

①吾尝?而望矣，不如登高之博见也(《劝学》)

②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)

③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)

7.表示因果关系

①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)

②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)

8.表示目的关系

①缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)

②籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)

1用作代词

“而”通“尔”，第二人称，译为“你的“;偶尔也作主语，译为“你“。

①而翁归，自与汝复算耳(《促织》)

②妪每谓余曰:“某所，而母立于兹(《项脊轩志》)

1通假字

“而”通“如”:好像，如同。

①军惊而坏都舍。(《察今》)

【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

①未几而摇头顿足者，得数十人而已(《虎丘记》)

②闻道有先后，术业有专攻，如是而已(《师说》)

③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣(《逍遥游》)

【而后】才，方才。

①臣鞠躬尽瘁，死而后已。②三月而后成。

【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎!

②技经肯綮之未尝，而况大?乎!

③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)

【既而】不久，一会儿。

①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人(《五人墓碑记》)

②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝(《促织》)

③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御(《柳毅传》)

文言文中而字的用法及举例

1、第二人称代词， 一般作定语。        例句：某所，而母立于兹。

2 . 副词，译为就、才。例句：然则何时而乐耶。

3、表示递进关系，可译为并且或而且。例句：君子博学而日参省乎己。

4、表示承接关系，可译为就、接着，或不译。例句：故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄。

5、表示转折关系，可译为但是或却。例句：青，取之于蓝，而青于蓝。

6、表示假设关系，可译为如果或假如。例句：诸君而有意，瞻予马首可也。

7、表示修饰关系，即连接状语，可不译。例句：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

8、表示因果关系。例句：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

论语十则中死而后已的“而“是什么意思

死而后已,不亦远乎?“
而：表承接，是连词，无具体意义，
以下供参考
连词。
⒈表示并列关系，所连两项在意思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译。例如：《两小儿辩日》：“此不为远者小而近者大乎” ：“这不是远的小近的大吗？”
⒉表示承接关系，所连两项在时间、动作或事理上承接，可译为“就”、“然后”、“来”、“便”等，或不译。例如：《论语•为政》“温故而知新” ：“温习学过的知识进而知道新的道理”。
⒊表示递进关系，后项意思比前项意思更近一层，可译为“而且”、“并且”等。例如：《论语•学而》“学而时习之” ：“学了知识而且按一定的时间去复习”。
⒋表示修饰关系，前项修饰后项，连接状语和中心语，可不译。
例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” ：“河曲有个智叟笑着劝阻愚公说”。
⒌表示转折关系，所连两项在意思上相对或相反，可译为“却”、“但是”、“可是”等。例如：《狼》：“后狼止而前狼又至” ：“后面跟他的狼停住了，可是前面的那只狼又追上来了”。
⒍表示假设关系，常连接分句中的主语和谓语，可译为“如果”、“假如”、“倘若”等。例如：《少年中国说》：“使举国之少年而果为少年也” ：“假使全国的青年人如果真的都成为有为的青年”。
⒎ 因而、所以。例如：《荀子•劝学》：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。” ：“玉石在山上所以草木润泽，深水潭生长珍珠因而山崖上草木不枯萎。”
⒏ 如果。例如：《论语•八佾》：“管氏而知礼，孰不知礼？” ：“如果说管仲懂得礼，那还有谁不懂得礼呢？”

死而后已的而是什么意思

已：停止.死了以后才罢手.形容为完成一种责任而奋斗终身.
【出自】：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
【示例】：臣披肝沥胆,尚不能补报皇上之恩.今奉诏命,敢不竭力尽忠,.◎明·施耐庵《水浒全传》第八十三回
【近义词】：鞠躬尽瘁、摩顶放踵
【反义词】：虚度年华
【语法】：紧缩式；作谓语、宾语、分句；含褒义

死而后已的而是转折还是顺承

死而后已的而是顺承。

《论语十则》中所有“而”字归类如下：

表顺承：学而时习之；人不知而不愠；温故而知新；见不贤而内自省也；择其善者而从之；择其不善者而改之；死而后已。

表转折：学而不思则罔；思而不学则殆； 为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎。

表并列：任重而道远。

表修饰：有一言而可以终身行之者乎。

写作背景

《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书，由若干篇章组成，内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则，这篇课文中的第1至9则都属于语录体。

本课所选10则，一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神；另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法，对后世的教育理论影响极大。另外，还有思想道德修养的问题，教育人为人处事的原则。