厚积薄发的例子(心怀感恩,厚积薄发的事例)
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心怀感恩,厚积薄发的事例
答:心怀感恩,厚积薄发的事例例子一:助汉高祖打平天下的大将韩信,在未得志时,境况很是困苦。那时候,他时常往城下钓鱼,希望碰着好运气,便可以解决生活。但是,这究竟不是可靠的办法,因此,时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方,有很多漂母(清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆)在河边作工的,其中有一个漂母,很同情韩信的遭遇,便不断的救济他,给他饭吃。韩信在艰难困苦中,得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠,很是感激她,便对她说,将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话,很是不高兴,表示并不希望韩信将来报答她的。 后来,韩信替汉王立了不少功劳,被封为楚王,他想起从前曾受过漂母的恩惠,便命从人送酒菜给她吃,更送给她黄金一千两来答谢她.这就是“一饭千金”成语的来历。例子二:徐本禹从小得到了好心人的帮助,他能知恩必报。他勤工俭学每月50元的报酬,43元捐给山东一个面临辍学的小学生;学校发的300元特困生补助,200元捐给了“保护母亲河”活动;别人资助他的500元,分别寄给了两名贫困生;获得6000元国家奖学金,2400元留给了系里的老师……最后放弃了继续深造的机会,到贫穷山区当了一名小学教师。
厚积薄发的例子
厚积薄发的反面例子厚积薄发的反面例子就是拔苗助长。厚积指大量地、充分地积蓄;薄发指喷薄而出。厚积薄发形容只有准备充分才能办好事情 。厚积薄发的出处"博观而约取,厚积而薄发"--苏轼此题,出自苏轼关于读书作文的名言:"博观而约取,厚积而薄发。"以笔者的理解,这里的"约取",不单指少取,主要是指慎取、精取,而取其精华,去其糟粕。历观中外读书经验,如果说博览群书重要,那么慎取、精取则更重要。有些书,即使是佳作,也往往并非字字珠玑,句句真理,而是玉瑕共存,精粗混杂。因此,不能对其不加分析,兼收并蓄,必须认真思考,分清优劣,去粗取精,弃伪存真。越是博览,越须慎取精取。否则,不加分析,盲目滥取,那就变成了"尽信书,不如无书",轻则无益,重则有害了。真正有学识的人,是积累了知识精粹的人。古今学界有识之士,治学都很注重"博观而约取"。观而有选,取而有择,有的放矢,唯真是取。〝拔苗助长〞意为把禾苗拔起一点,来帮助它成长,借以比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。出处:《孟子·公孙丑上》:"宋人有闵其苗之不长而揠之者。"中国古代著名思想家、有「亚圣」之称的孟子所著作品《孟子》中的一篇。
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