学然后知不足的道理(学然后知不足,教然后知困)
: 2024-05-01 05:32:26 :13
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学然后知不足,教然后知困
学然后知不足,教然后知困
语出《礼记•学记》:“虽有嘉肴.弗食不如其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。 是故学然后知不是,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”
嘉肴:美味食物。 旨:味美。 至道:高深精妙的道理。 困:窘乏,困难。 自反:自身反省,从而加紧学习。自强:发奋努力,提高自己。教学相长:教和学互相促进,相得益彰。“学然后知不足,教然后知困”指的是:通过学习,才发现自己不懂的事情很多;经过教学.才感到自己知识的贫乏。
现在引用这一名句,用来说明教和学都会使人发现自己的不足,因而必须不断学习,决不能自满。
对 学然后知不足 的理解
学然后知不足,教然后知困.《学记》(2) 《学记》第三章 “虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.《兑命》曰:学学半.其此之谓乎.” 即使有佳肴,不吃,就不知道它的美味;即使有极高明的道理,不学,就不知道它好在那里.因此,学习以后才知道自己的不足;教人,然后才知道自己哪些东西没有弄懂、感到困惑.知道不足,然后才能反省自己,要求自己加强学习;知道困惑,然后才能自我勉励,发愤图强.所以说,教与学是相互促进的.《尚书·兑命》说:“教和学各是学问的一半.”大概说的就是这个道理吧.
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