池鱼之殃阅读理解(什么是池中之物)
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什么是池中之物
什么是池中之物
什么是池中之物,在日常的学习和生活中,我们经常会接触并且要使用到各种成语,成语的类型多种多样,掌握一些必备的成语能够让那个我们在写作中得心应手,接下一起了解下什么是池中之物?
什么是池中之物1
池中之物的解释
池:池塘。比喻没有远大抱负的人。
出处:
晋·陈寿《三国志·吴志·周瑜传》:“恐蛟龙得云雨,终非池中之物也。”
明·罗贯中《三国演义》第五十五回:“今若纵之,恐蛟龙得云雨,终非池中物也。愿明公熟思之。”
典故
典故三国时期,曹操盘踞在北方,孙权占据着江南九州十八郡,都有自己的势利,而当时的刘备却还无地立足。后来,刘备听从军师诸葛亮的建议,采用了“联吴抗曹”的策略,终于在赤壁一战中将曹操打败。
当时,吴国大将周瑜认为这正是扩大吴国势力的重要时期,因此打败曹操后,马上过江攻打南郡。虽然南郡之战胜利了,但周瑜却受伤了。而此时同时,诸葛亮也使计谋首先攻进了荆州的城池。然后,诸葛亮又建议刘备给孙权写信,向他借荆州,实则是准备占住荆州不走。当时孙权已经形成了自己的力量,而刘备一直处于游荡状态,在实力上,刘备逊于孙权。
孙权为了不破坏“联吴抗曹”的协议,答应让刘备以左将军的名义,暂时管理荆州。这时周瑜提醒孙权说:“刘备是一个英雄,而他的兄弟关羽、张飞又是像熊虎一样的’猛将,他们都不是能够久屈人下的人。
今天把荆州给了他们,恐怕就像蛟龙得到了云雨,(他们)终非池中物啊。”然而,孙权已经答应刘备了,只好让刘备暂时管理荆州。后来,刘备果然才智过人,在诸葛亮与关羽、张飞、赵云等人的帮助下,取得了素有“天府之国”之称的四川,建立蜀汉,确立了与曹操、孙权三足鼎立的局面。
词语分解
池的解释 池 í 水塘,多指人工挖的:池子。水池。池鱼之殃(喻因牵连而受到的灾祸。亦称“池鱼之祸”)。 湖:池盐(从咸水湖采取的盐,成分和海盐相同)。 像水池的:浴池。花池。乐(?)池。舞池。 护城河:城池。金
物的解释 物 ù 人以外的具体的东西:事物。生物。物体。货物。礼物。文物。物价。物质。地大物博。物极必反。 内容,实质:言之有物。 指自己以外的人或跟自己相对的环境:物议(群众的批评)。待人接物。物望所归(众望
什么是池中之物2
池中之物成语接龙
物华天宝:物华:万物的精华;天宝:天然的宝物。指各种珍美的宝物。
物换星移:物换:景物变幻;星移:星辰移位。景物改变了,星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。
物极必反:极:顶点;反:向反面转化。事物发展到极点,会向相反方向转化。
物尽其用:各种东西凡有可用之处,都要尽量利用。指充分利用资源,一点不浪费。
物离乡贵:物品离产地越远越贵重。
物力维艰:物:物资;力:财力;维:是;艰:困难。指财物来之不易。
物伤其类:指见到同类死亡,联想到自己将来的下场而感到悲伤。比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。
物腐虫生:东西腐烂了才会生虫。比喻祸患的发生,总有内部的原因。也比喻本身有了弱点,别人才能乘机打击。
物是人非:东西还是原来的东西,可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁。因而怀念故人。
物在人亡:人死了,东西还在。指因看见遗物而引起对死者的怀念,或因此而引起的感慨。
物以类聚:同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投,勾结在一起。
物极必返:事物发展到极点,会向相反方向转化。同“物极必反”。
物极将返:事物发展到极限就会向相反的方面转化。同“物极则反”。
物阜民康:物产丰富,人民安康。
物极则反:事物发展到极限就会向相反的方面转化。
物归原主:归:还给。把物品还给原来的主人。
物稀为贵:事物因稀少而觉得珍贵。同“物以稀为贵”。
物以群分:同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投,勾结在一起。同“物以类聚”。
物议沸腾:议论纷纷,指舆论强烈。
物殷俗阜:物产丰盛,风俗淳厚。
物至则反:事物发展到极限就会向相反的方面转化。同“物极则反”。
物美价廉:廉:便宜。东西价钱便宜,质量又好。
物阜民安:阜:丰富。物产丰富,人民安乐。
物阜民丰:物产丰富,人民安乐。
物竞天择:物竞:生物的生存竞争;天择:自然选择。生物相互竞争,能适应者生存下来。原指生
什么是池中之物3
池中之物造句
1、他,是外人眼中的烂泥,扶不起的阿斗,谁人知他惊才艳艳,岂是池中之物。
2、高剑父毕竟并非“池中之物”,按捺不住对西画的响往和好奇。
3、这个臭小子还真的是个人才,看问题竟能高瞻远瞩,如椽之笔,如此畅练,眼界开阔,足见其人也绝非池中之物。
4、玄览见之便觉此人的确非池中之物,乃是人中之龙。
5、这就话概括了三皇最主要的特点,我拥有着最强的武力,空皇会投机取巧拉拢主要势力,龙皇却是那金麟一般,绝非池中之物,潜龙出渊当以你为尊。
6、此子心性沉凝,聪颖敏锐,必非池中之物。
7、我虽三餐不济,囊空如洗,但我绝非池中之物。
8、少主人惊采绝艳,小少主也绝非池中之物!
9、他是认定陈?有大才的,从下棋就可以看得出来,这孩子将来非池中之物。
10、赵蕤深知李白非“池中之物”,力劝他不走科举路,在荐举或制举上找门路,在自己的人生道路上大鹏飞举。
11、此人心怀大志,胸中甲兵百万,不肯久居于人下,他日必非池中之物也!
12、我看足下一表非凡,非池中之物,北上锡常定有要事,本船正往无锡太湖而去,顺路顺水,壮士何不搭本船同行呢?
13、是强者,是霸者,还是王者,龙终究非池中之物。
14、林兄弟骨相清奇,目长辅采,部位无亏,纵然眼前有一时之困,他日也绝非池中之物。
15、但是一双灵动的大眼睛显出此子日后定非池中之物。
16、如此人物,不应当是池中之物!老伙计一念及此,当即收回了手,呵呵笑着轻声道:叶少爷稍等,小人这就过去通报。
17、当今天子的确懦弱,当日某救驾时,身为当今天子,却在臣子面前只知哭泣,不成体统,唯陈留王,神情镇定,举止自若,非池中之物也。
张祖传文言文翻译及阅读答案
导读:语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面我为大家带来张祖传文言文翻译及阅读答案,希望能帮助到大家。
文言文《张祖传》阅读答案
张祖,字彦宗,以字行。十三岁,父祖继殁,独奉母以居。
洪武改元,闽中法令严核,绳吏之法尤峻。惮应役者邀祖斩右大指以自黜。祖疑之,入白母。母曰:“法可避也,指斩不可复续,盍去诸?”遂避匿。未几,斩指事觉,诏逮捕戍边。犯者言张某始与某辈约如此。逮久弗获。会天变肆赦,乃归。室中空虚,至系马槛牛,毁斗桶为薪。念非力学无以树门户,于是决意习儒业。是时,诏民田八顷以上家,择子若①孙一人为吏。县檄至,祖挥之弗受,执卷奋曰:“吾而吏耶?”令白按察司,复檄祖往,固弗受如县。使者熟视之,曰:“君,我辈中人也,勿辱于县。”遂挟以去。
祖既通儒术,兼晓丸章算法。时方行方田②令,即以其事属之。文案盈几,祖精勤不舍,昼夜栉理而错画之,皆有绪可按据。
建文时,祖为吏部吏。未几,云南布政张公紞召入为尚书,于属吏多所更易,独言张某老成,守法不易也。时帝方与方孝孺辈讲求古治,经济之事多变太祖旧章,章奏日下吏部。祖密言于紞曰:“高皇帝起布衣,有天下,立法创制,规模远矣。为治当责实效。令法制已定,日有变更,未必胜于旧,徒使异议者以为口实,盍先其急者?”,紞深然之,而夺于群议,不能用。会添设京卫知事一员,诏吏部选可者。紞曰:“无逾祖矣。”授留守知事。
及靖难师渣渡江,祖为安吉县丞。紞被谴自经③,舁尸归,属吏无敢往视,祖独往经理其殡。殡毕,哭奠而去。时人义之。
安吉在万山中,向多逋民④,隐田不以自实,财赋甚少。祖至,清勤自持,敬礼贤士大夫,与讲究磨砺。在职九年,稽核财赋,修筑陂塘圩岸,不可胜计。逋民隐田者令以占籍⑤输税,免其罪。声称著闻,以最荐升湖广按察司经历。行至吴桥卒,惟一子扶丧归。
①若:或者。②方田:指方田均税法。③紞被谴自经:朱棣登位,张紞被解除职务后自杀。④逋民:逃到本地的百姓。⑤占籍:自外地迁来的成为有户籍的当地居民。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.绳吏之法尤峻 绳:捆绑。
B.即以其事属之 属:交付。
C.无逾祖矣 逾:超过。
D.不可胜计 胜:尽。
2.下列各组句子中,全部表明张祖尽职尽责的一组是( )(3分)
①闽中法令严核 ②复檄祖往,固弗受如县
③昼夜栉理而错画之 ④为治当责实效
⑤稽核财赋,修筑陂塘圩岸 ⑥逋民隐田者令以占籍输税
A.①②⑤ B.①④⑥ c.②③④ D.③⑤⑥
3.下列对原文内容的概括与分析不正确的一项是( )(3分)
A.张祖为逃避服役而断指出走,遇赦后见家境衰败,于是决定发愤读书以振兴家门。
B.建文年间张祖在吏部做小吏,上司张紞非常赏识他,认为他办事老成,笃守法令。
C.吏部尚书张紞自杀后,属吏中只有张祖敢出面料理丧事,当时的人认为他有情有义。
D.张祖任安吉县九年,因政绩卓著,考核获得最高等级,被推荐升任湖广按察司经历。
4.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)君,我辈中人也,勿辱于县。(3分)
译:
(2)会添设京卫知事一员,诏吏部选可者。(3分)
译:
参考答案:
1.A
【试题解析】从语法的角度来看,A、B、C三个选项都是动词搭配名词或者代词,D项是个副词搭配动词,从语法角度看都是正确的,因而要从语意角度进行判断。从语意角度看,A项的捆绑显然与现代汉语类似,回文定位会发现“绳吏之法尤峻”并不是将官吏捆绑,朝廷不可能去立法捆绑官员,而应该是规范、约束的意思,答案选A。
2. D
【试题解析】做组合选择题要把握两个限定条件(主语和内容)和一个范围条件(段落位置)。在本题中,两个限定条件是主语和内容,即题目中的“表明张祖尽职尽责”的主语“张祖”和内容“尽职尽责”。“尽职尽责”的内容从本文章的第三段,也就是张祖开始担任官职之后才出现的一个品质特色;范围条件很容易去判断,位于一、二两段的选项都不涉及“尽职尽责”。
3. A
【试题解析】文言文的文意理解题是考查考生的细心程度,因为在人物传记中的文意理解题考查的都是翻译细节出错,也就是要求学生在按照选项A、B、C、D的顺序回文定位时,做到以逗号为断句进行逐字翻译对照。比较容易出错的是人物的名称(张冠李戴)、人物态度(态度相反)、“将”“欲”等词语的翻译(还未做的事情,选项中翻译为已做)等。A.第一个逗号前的“为逃避服役而断指出走”翻译错误,对应的原文是“惮应役者邀祖斩右大指以自黜。祖疑之,入白母。母曰:‘法可避也,指斩不可复续,盍去诸?’遂避匿”,也就是有人邀请张祖斩除大拇指来免除兵役,张祖犹豫不决,就回家告诉了母亲,母亲劝他:“法律是可以逃避,斩掉的手指却再也长不出来了,为什么要斩去它呢?”于是避开了这件事情没有做,张祖并没有真的斩去手指,由此可见,该项错误。
4.
(1)您是我们这一类的人,不要在县里受委屈。
(2)恰逢(要)增设一位京卫知事,皇帝下令吏部挑选适合的人。
【试题解析】
(1)字字落实:忠于原文,不增不减。(落实关键词语)
(2)句句通顺:合乎文意,明白通顺。(落实特殊句式)
(3)直译,指译文要与原文保持对应关系,重要的词语要相应的落实,要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式,力求语言风格也和原文一致。
(4)意译,指着眼于表达原句的意思,在忠于原意的前提下,灵活翻译原文的.词语,灵活处理原文的句子结构。直译和意译的关系是:只有在直译表达不了原文意旨的情况下,才在相关部分辅之以意译。
【参考译文】:
张祖,字彦宗,以字为名被世人所知。十三岁时,父亲、祖父相继去世,独自侍养母亲一起居住。
洪武元年,闽中的法令严酷,约束官吏的法令尤甚。有害怕被征召劳役的人来约张祖一起斩断右手大拇指来免除劳役。张祖疑虑拿不定主意,回家告诉了母亲,母亲说:“法令可以逃避,手指斩断后就不能再连上,何不逃离呢?”于是逃跑藏匿起来。不久,斩断指头的事被发现,诏令逮捕发配去戍边。犯罪的人说张祖开始与自己相约这样做的。追捕张祖很久没有抓到。正赶上新皇即位大赦天下,就回来了。家中一无所有,以至于变成马厩牛圈,毁木斗桶做薪柴。张祖想不努力学习就不能振兴门户,于是决心学习儒学。这时,皇帝下诏有八顷田以上的人家,选出一个儿子或孙子为小吏。县里文书送到(征如张祖),张祖拒不接受,手拿经书愤愤的说:“我是做小吏的人吗?”县令报告了按察司,按察司再发文让张祖前去,张祖像县里一样坚决不接受。使者仔细地看了看顾他,说:“您是我们这一类的人,不要在县里受委屈。”于是带他一起离开了。
张祖已经通晓儒学,又明晓九章算法。当时正推行方田均税法,就把这件事交付给他。文书满几案,张祖兢兢业业,废寝忘食分类梳理、安排、谋划,事情做的有条有理、有据可查。
建文帝时,张祖为吏部小吏。不长时间,云南布政史张公紞被召入为吏部尚书,于是下属官吏很多都更换了,唯独说张祖办事老城、守法度而没有更换。当时建文皇帝正与方孝孺等人讲求古法治国,治理国家的事很多都改变了太祖的旧制度,变法章奏每天都传到吏部。张祖暗中对张公紞说:“高皇帝起于平民,据有天下,创立新法制度,规模很大。治理国家应追求实效。现在法制已定,每天都有变更,未必胜于旧法,只给有不同意见的人提供借口,何必这么急着改变呢?” 张公紞认为他说的很对,但因群议太盛,没有采用。恰逢(要)增设一位京卫知事,皇帝下令吏部挑选合适的人。张公紞说:“没有比张祖(再合适的)。”授张祖为留守知事。
等到靖难之师渡江成功后,张祖做安吉县丞。张公紞被解除职务自杀,尸体抬回家,属吏没有敢去探视的,只有张祖前往帮助料理丧事。出殡完毕,哭着祭奠后离开,当时的人认为他有情有义。
安吉多山,向来多逃到本地的百姓,隐藏田地不能如实上报,收上的财赋很少。张祖到任后,清廉勤勉自守,尊敬礼待贤士大夫,与他们协商探讨,在职九年,稽查核实财赋,修筑池鱼之殃堤坝,不可胜数。逃到本地的百姓隐藏田地的令他们登记户籍交税,免其罪过,声名卓著远扬,因考核等级最高被推荐升任湖广按察司经历。上任行经吴桥时去世,只有一个儿子扶丧归家。
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