六年级上册语文生字组词加拼音(六年级上册语文第8课加拼音生字组词)
本文目录
六年级上册语文第8课加拼音生字组词
钻:zuān钻研,zuàn钻石
埋:mái埋头,mán埋怨
课文分层:
第1部分(1~2):清明节前的一个晚上,我漫步在天安门广场,“多好啊”的一声赞叹,将我带入一段关于灯光的往事的回忆。
第2部分(3-11):叙述关于灯光的往事,缅怀战友,表达了对战友的崇敬之情。
第3部分(12):照应开头,写我在华灯下追忆战友,表达对战友的怀念之情。
理解句子
1、他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
这是写郝副营长在激战前,向往光明和幸福前景时的神态。从这种神态里,我们理解了他英勇战斗的伟大动力,感到他那颗为解放中国人民、为造福人民而跳动的心。“漆黑的夜空”,是实在的景象,在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。
2、这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。
这句话感情深沉,含义深刻。话中称“年轻的战友”,是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。他用自己的鲜血和生命,换来了后代的幸福和安乐,“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征,强调了郝副营长是为了理想而英勇献身。
最后一句话既是对前面的情节的呼应,也是作者在由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大。
3、事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。
本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到灯光,与开头照应,显得结构紧凑。
组词和拼音六年级上册第19课
语文六年级上册第19课生字组词有:
莹:yíng(晶莹、莹白、蓝莹莹、裹:guǒ(包裹、裹着、裹足不前)
篮:lán(花篮、竹篮、篮球)、蔼:ǎi(蔼然、和蔼、和蔼可亲)
资:zī(资本、资费、资格)、矿:kuàng(铁矿、挖矿、煤矿)
贡:gòng(贡献、贡品、进贡)、滥:làn(滥用、滥伐、宁缺勿滥)
以上的生字词语造句如下:
1、这不是一枚普通的扇贝,扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光,正面像展开的孔雀尾巴。整个扇贝洁净光滑,显然是经过了千百次的抚摩和拂拭。
2、数小时熬煮,高素质玉锡纸包裹再加特制酱料,这是梁女士对纸包鸡一直以来的坚持。梁女士强调纸包鸡或许不罕见但是真正好吃的没有几家。
3、芍药花开了,一群群勤劳的小蜜蜂,提着小花篮儿,飞进飞出,忙着采花蜜。那嗡嗡的叫声,合成了一支劳动的交响乐。
4、快乐似访客,如来自他乡、和蔼可亲的迪莉大婶,总在你最不期翼间来访,畅饮一巡佳酿,然后消失无踪,徒留挥之不去的栀子花香。
5、铁矿石体积大、重量沉,矿业公司往往要重金购置轨道机车和运输设备等基础设施,并利用专门港口装载,最后搭上巨型货轮,远涉重洋抵达目的地。
6、我觉得人生在世,只有勤劳、发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的!雷锋
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