我爱我师的作文？我爱我师作文600字

本文目录

• 我爱我师的作文
• 我爱我师作文600字
• 我爱我师六年级作文
• “我爱我师，我更爱真理.”这句话是谁说的
• 作文:以“我爱我校，我爱我师”为主题
• “我爱我师，但我更爱真理”这句话是谁的
• 我爱我师小学作文600字
• 我爱老师作文
• 以《我爱我师》为题的写一篇作文

我爱我师的作文

　　我爱我们的母校，我爱我们的老师。我珍惜我们在学校的日子，更珍惜我与老师的师生情。接下来我为你带来关于我爱我师的作文，希望对你有帮助。

　　篇一：我爱我师作文

　　有人曾说过：“老师与学生的关系就像猫与老鼠，猫追老鼠，永远是一对仇人！”我觉得这句话一点儿也不对。老师与学生可以是朋友，而且是同生共死的“哥们儿”。

　　以前我就是“老鼠”，总是躲着老师，见了老师真像老鼠见了猫，有时连话都说不成块儿。自从上了初二新开了物理课，是我们的物理老师，改变了我的看法，让我对师生关系有了更进一步的理解，更改变了我。

　　她姓丛，是附近村庄的，中等身材，30来岁，有点偏瘦，长得很漂亮！她不注重过于打扮自己，因此看起来和蔼可亲！她的物理课生动有趣，我们都爱上，因此初二我们物理全部打线。

　　初三因为我们要考直升班，所以学校决定她继续教我们。第一堂课，她点名让我当课代表，我的脸当时就红了，有点受宠若惊。后来到办公室，她才告诉我，是想锻炼我的交际能力，让我改掉害羞的毛病！我记得她说过“外向的’孩子总是讨人喜欢的！”因此现在我学会了表现自己，在高中才能交到这么多的朋友！

　　让我记忆颇深的是有一次物理模拟考试，满分85分。三班课代表王强考了84分，我考了79分，其余同学都在60分以下徘徊。我感觉还算满意，认为老师会夸奖我的！中午，我和同学去商店回来，路过办公室，她把我叫了进去，把我的东西放在她的桌上，拿出我和王强的卷子，语重心长的对我说：“左斌，整天泡商店不行啊，79分你很满意吗···”我当时很生气，本以为她会夸奖我，没想到反而给我泼冷水，她的话我大多没听进去。只记得最后，她说“这次考得还行，但我觉得你有能力考满分，别整天玩，多花点心思在学习上，你不会后悔的！”现在我终于明白了老师的苦心，真后悔当时没有认真听她说的每一句话。

　　谢谢你，丛老师啊！是你，让我明白了学习的重要性；是你，让我懂得了体谅父母；是你，让我有机会进入直升班，有机会接受更好的教育；还是你，让我明白了师生关系！丛老师，我由衷的感谢你！

　　教师节马上就要到了，我提前祝你：节日快乐，事业蒸蒸日上，桃李满天下！

　　篇二：我爱我师作文

　　你知道吗？在我的小学童年里，一直离不开一个人，她为我的童年带来了欢乐，带来了幸福。她就是我低年级的班主任——关老师。这么多年了，时间始终冲洗不了我和她之间的回忆，这是属于我们的美丽纪念。在我的脑海里一直深藏着这位老人家疲劳的身影还有她那慈祥的笑容。每一次见到关老师我都会有一种亲切感，和她相处的日子里更是有一种说不出的幸福。也不知道为什么，我和关老师特有师生缘。她也特别特疼我，同学们可羡慕了。记得那时候我特别任性，所以学习总是不上心，老师每天放学都会不惜疲惫为我补课，我的每一点进步都浸着老师的汗水。课堂上，她是一位好老师，课余时，她是我们的知心好友。关老师是一位五十多岁的老人家，由此可知，她的力量是多么微薄，身子是多么的弱不禁风，可她并没有放弃自己的职业，而是靠着最后一丝力量，完成着最后一份职责！

　　教师这份职业，就是如此艰辛而伟大，用自己艰辛奋斗来的一生，无私地把知识传授给自己的学生，把他们培育成祖国的有用之才。我们的老师，是我们的骄傲，天下人的教室，就是天下人的骄傲！

　　在一个美丽的黄昏，我终于压抑不住对母校的思念，带着一路上的回忆来到了母校，来到了我的家。踏进校园，一副似曾相识的画面映入眼帘，铃声响了，一大群活泼可爱的小毛孩涌了出来，在门口等候已久的家长也随着跑了过去迎接自己的孩子。那一张张可爱的笑脸，一个个热情的拥抱，都使我深受感触。我坐在树荫底下，回忆着这里的一切，我们一起演绎的故事……

我爱我师作文600字

我爱我师老师，多么亲切的呼唤啊！在每个孩子的心中，老师都是无比崇高伟大的形象，都是最美丽的人。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库，老师像辛勤的园丁，浇灌着我们这些稚嫩的花朵。老师像一个箭头，指引我们走向正确的到路。我爱我师，他们在我的心中占有极大的地位 。　我的班主任姓胡，一头乌黑的长发，那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。虽不十分讲究穿着，给人的感觉却是一丝不苟，有时温柔，有时严厉。不管我们做错了什么，胡老师总是和蔼的和我们说教，让我们及时改正。　 我清晰的记得，去年夏天发生的一件事，让我感动不已。学校放学了，可是，下起了大雨，开始还是骄阳如火，转眼间就下起了倾盆大雨，同学们的家长都来了，我的爸妈今天都要加班，没时间来接我，我只有冒雨回家了。凉飕飕的风，吹在我的脸上， 雨点打在我的身上，冷极了，我冒着雨，往家跑，突然，一个熟悉的声音叫住了我，“等等，王子懿。”我猛一回头，是胡老师。胡老师把伞打在我的头顶上，为我遮雨，然后对我说“我和你同入。”我对胡老师说：“不对呀，胡老师，你家的方向和我家完全相反啊！”“我去亲戚家。”我和胡老师并肩而行，一路上，我们有说有笑，就像一对好朋友。我也忘记了寒冷，心中涌起一股暖流。到家了，我和胡老师告别，我无意间，看见，胡老师向向反的方向走去……教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱。老师,我爱你。

我爱我师六年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的我爱我师六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我爱我师六年级作文1

　　与其他班级不同，我们的班主任靖老师因身体原因晚来了两个星期。初见老师时，她的脸上还有些憔悴，可她却并不休息，而是尽责地当一个好班主任。

　　在很多人看来，靖老师是严厉的。她自己也对我们说，以前的学生曾评价她很神奇，拥有超能力——因为，只要一做错事，就会被她抓个正着。

　　对我来说，靖老师的确拥有超能力，她的眼睛能赐予我力量。

　　一个星期后，她组织我们竞选班干部。一向热爱美术的我想突破一下自己，竞选文艺委员。于是，我抬起头看看靖老师如何安排这次竞选。可是，很快，内心中胆小的那个我开始做乱，我又垂下了头。

　　“同学们，一定要把握机会！”老师好像看出了我的心思，便鼓励我们踊跃报名。这时，老师的眼睛好像将一股力量传送给我，终于，我下定了决心，一定要超越以前的自己，开始崭新的生活！

　　就这样，我握紧了拳头上了讲台：“我要竞选的职位是文艺委员……”

　　只说了几句话，我就开始紧张了。手在发抖，腿也在发抖，顶着一张僵硬的笑容，望着台下的同学。他们都在看着我，一瞬间，我突然不知道再该说些什么好了，时间好像静止在这一刻。

　　“怎么办？我后悔了，我真不应该上来。”正当我不知所措时，老师又微笑着看我，为我解围：“然后为班级服务，让同学们也喜欢上美术，对吧？”

　　那个微笑，让我冰冷的双手一下子温暖了起来；那个眼神，好像在说：“没事的，你很棒！看，同学们都在为你鼓掌呢！”

　　我点点头，深呼吸，继续了我的演讲。

　　结果如我所愿，我成功当选了文艺委员。老师宣读班委名单时，似乎特意深深地看了我一下，眼神里满是温暖的柔光。

　　这就是我的靖老师——神奇的靖老师，温暖的靖老师，我们所喜爱的靖老师。

我爱我师六年级作文2

　　在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬中的炭火，酷暑里的’浓阴，湍流中的绊脚石，雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。

　　老师是我们学习的指导者，他们用渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙支配到我们的手里，引导我们学会学习。所以，我爱我师！

　　老师是我们成长道路上了引路人。老师教我们学会做事，学会做人。引导我们走好人生之路。当我门遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑和迷茫的时候，老师为我们指点迷津；当我们取得成绩不骄傲的时候，老师的及时点拨让我清醒。我们离不开老师的指点和帮助。所以我爱我师。

　　’捧着一颗心来，不带半根草去’。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学习不断的实现自己的追求，达到理想的彼岸。所以，我爱我师。

　　老师是人类文明的传播者。为人类社会文化的积累和传播，继承和发扬发挥了特殊的，不可替代的作用。被誉为’人类灵魂的工程师’，培育了一代一代的新人。所以，我爱我师。

　　我爱我师，我尊重老师的劳动。教学是一种很细致的脑力劳动。老师为此付出了大量的时间和精力，精心设计每一个教案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业。老师的工作是辛苦而有繁重的所以努力学习，奋发向上，是我爱我师；同样虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步，也是我爱我师；持之以恒，勤学奋进是我爱我师；学会做人，学会做事，学会共处，学会求知，是我爱我师。

　　我爱我师！

我爱我师六年级作文3

　　转眼间，我已经上六年级了，是面临毕业的学生，在这六年中，教过我的老师不计其数，但其中我最敬爱的，还是现在的班主任王老师。

　　王老师长得白白胖胖的，有一头棕红色的短发，一家很斯文的眼睛架在鼻梁上，一张红润的嘴唇常常说出妙语连珠的话。王老师平时待人接物十分落落大方，不拘小节，但是她同时又是一个十分较真的人。

　　记得那时四年级时，因为马虎和不认真，一向语文很好的我，考了一个85.5分，王老师很生气，把我叫到前面分析卷子，不知是出于本能还是心里紧张害怕，我的两个小手不安的背在身后，两个食指紧紧的扣在一起。

　　过了一会，王老师看见了我背后的手，挺生气的说：“你是大学教授啊，还手背后......”听见王老师的话，我吓得连忙松了手，可是，刚过一会儿，我的两个手“冥顽不化”的又背在后面。王老师让我回到座位，重新演示一遍。

　　我忐忑不安的回到座位，又回到老师办公桌前，虽然我竭力想不让手背后，但是它们还是不听话的放在了身后。

　　王老师觉得又好气又好笑，但她也不嫌麻烦，来来回回演示几遍后，我那两个不安分的小手，终于能踏踏实实的呆在两侧了，王老师这才满意的放我回去。

　　一回到座位，我的眼泪终于不争气的落了下来，有点委屈，有点愤恨不平，“那么较真干嘛，我的手放哪有不碍你的事......”

　　可是越来越大时，我越来越懂王老师的良苦用心，因为手背后不讨人喜欢，现在的推荐，评选科任老师往往有关键性的一票，所以要和科任老师搞好关系，王老师不仅是让我不手背后，更教会了我谦虚，和别人友好相处。

　　王老师的较真，真叫人可恨又可敬，她为了我们的将来，宁可自己受到我们的埋怨。或许我们当时很委屈，但是对我们以后的发展却有无限的好处。王老师，谢谢你的较真......

“我爱我师，我更爱真理.”这句话是谁说的

这是亚里士多德的一句名言，我觉得应该先分成两小句来理解，前半句说的是“我尊敬我的老师”，我们知道亚翁学识过人，但是他并不自负傲慢，亚翁对自己的老师依然恭敬有礼，由此更现出其谦逊的品德，让世人对他多了一 份尊敬。而后一句则是说“我喜欢追求真理”，这正是亚翁对学问的一种态度。如果把这两句联系起来的话，就是表达当老师所言不是真理时，他会站在真理的一边。

作文:以“我爱我校，我爱我师”为主题

我爱我校，我爱我师: 　　轻轻地，我们在青春校园相遇 了。在这里我们轻快地舞动着，尽情挥洒我们的汗水，我们知道今天的付出就是明天的收获；在这里我们轻快地舞动着，尽情展现我们的青春，我们知道青春的花朵只有绽放才有扑鼻的芬芳……　　轻　　远离家乡，告别父母，在向着梦想进发的途中我们在相遇了。轻轻的，轻轻的，没有丝毫的犹豫与负担。成功的路上也许会充满陷阱；也许会满布荆棘与阻碍。可我们没有驻足不前，而是迈着轻快的步伐朝着梦想前进。在曲折的路上，我们看见成功在向我们轻轻地微笑……　　舞　　我们年轻，我们朝气蓬勃，我们随着青春的节奏尽情地舞动着。德智体是我们的舞鞋，真善美是我们的舞伴。一曲又一曲的舞乐中，我们开始慢慢地懂事，开始学会去争取，去努力，去拼搏。一曲又一曲的舞乐中，我们学会了去付出，去承担，去面对。一曲又一曲的舞乐中，我们不知不觉就由丑小鸭变成了白天鹅。轻轻地，轻轻地，我们舞动着……　　飞　　在学校这个广阔的天空中, 我们尽情地飞翔。我们在书本知识的天空中飞翔，留下了我们如饥似渴的身影；我们在运动场的天空中飞翔，留下了我们不屈不挠的精神：我们在各种学生社团的天空中飞翔，留下了我们全面发展的见证。今天我们飞翔在学校的天空中，明天我们将由此飞向世界……　　扬　　我们张扬但并不叛逆,张扬是因为我们充满了青春活力；我们有个性但并不另类，有个性是因为我们不甘于平凡。我们年轻但并不鲁莽，年轻只是我们走向成熟的资本。我们张扬着年轻人独有的个性在成长的道路上高歌前行……　　轻轻地，轻轻地，我们舞动飞扬着…… 真心帮助你，望采纳，万分感谢！ (*^__^*)

“我爱我师，但我更爱真理”这句话是谁的

“我爱我的老师，但我更爱真理。”是古希腊亚里士多德的一句名言。

这句话的意思是我爱我的老师，但是我更加的爱真理。

这句追求真理的名言可谓妇孺皆知，很多小孩子甚至拿它来调侃自己的老师。其实，这名言的原话是：我敬爱柏拉图，但我更爱真理。

亚里士多德，古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、古希腊三大哲学家、科学家和教育家之一。是柏拉图的学生。

柏拉图死后，亚里斯多德总结前人哲学思想的基础，否定了他老师的很多观点和理论,创立了与老师截然不同的哲学体系，所以亚里斯多德有句名言：“我爱我师，但我更爱真理”。

亚里士多德虽然是柏拉图的学生，但却抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。柏拉图认为理念是实物的原型，它不依赖于实物而独立存在。亚里士多德则认为世界乃是由各种本身的形式与质料和谐一致的事物所组成的。“质料”是事物组成的材料，“形式”则是每一件事物的个别特征。

作为一位百科全书式的科学家，亚里士多德对世界的贡献很大。他还是一位真正的哲学家，他对哲学的几乎每个学科都做出了贡献。

亚里士多德的某些思想显得有些极端。例如，他赞同奴隶制及女性所受的不平等待遇，认为这是自然界的安排，当然，这些思想是他所处时代的写照。

我爱我师小学作文600字

　　【第1篇】 　　我想用红烛称赞您，太过普通；用园丁来比喻您，太过老套；用春蚕来形容您，太过悲哀。纵观词语的长流，因为你的那颗玲珑剔透的心，我找到了，只有用琥珀才能配得上你。 　　从你踏进班级的那一瞬间，如果说时间在此刻冻结，或许太夸张了，不过真的让人眼前一亮，白色连衣裙配着黑色披肩长发，我想走到哪儿都会有很高的回头率。在你如此优雅地走上讲台时，男生们都俏皮地吹着口哨，欢呼。你微笑着打了一个手势，顿时寂静无声，你用粉笔在黑板上写:魏佳佳。你说大家可以更亲切地叫你佳佳姐，把你当作知心好友。你就像水池里生长出的睡莲，优雅而不失庄重，有一种让人不敢靠近却又想要靠近的力量，就像琥珀一样，散发神秘魅力。 　　我们相处地很愉快，你可以把自己放在我们的角度来思考我们的内心，我们心中的想法和苦恼你仿佛能一眼洞穿，然后用最简单的方法，最朴素的语言就可以帮我们打开内心的纠结。有一次班会课上，有人问你是一个怎么样的人。你只用了很简单的一句话，给出了最好的答案:一个永远爱你们的女老师。你总是这样简单，但又有一双深邃的眼睛，时而又会留给我们一个琢磨不透的眼神，就像琥珀一样，可以—眼看清它的外部结构，却永远看不穿它的心。 　　你会像家人、伙伴和我们一起玩，一起笑，可是在学习上也会对我们严格要求。你总说学习是最好的出路，希望我们都有一个美好的未来。你虽然不像别的.老师会因为学生的成绩不好就喋喋不休，但你若发现了有同学是因为态度问题的话，你就会带着那孩子去办么室，开一个家庭会议。谁也不知道你用了什么方法，只是那个孩子是笑着出来的，只是那个孩子比以前用功多了，只是那个孩子始终不说那天发生了什么。难道你真的拥有传说中琥珀里所说的魔法吗? 　　不论你来自哪儿，不论你有多少的秘密，你给了我们一年的温馨与浪漫。琥珀般的老师，不管你走到哪儿，我都会记得你! 　　【第2篇】 　　风吹起如花般零落的时光，阳光若游丝，记忆的纤维与之牵扯，织成了细密的帷幕。抬眼，他拨开帷幕，微笑着，从容不迫地走来，用抑扬顿挫的声音朗诵着那首《沁园春·长沙》。 　　初见他是在高一，这位瘦骨嶙峋、戴着眼镜的语文老师给大家留下了深刻的印象。起初接触并不多，但逐渐的，他的为人、作风与教学授课让大家对他钦佩有加。 　　犹记他评价我们第一次交上去的作文——无一及格！原因是没有人能正确地使用标点符号。他的理由让我们为之愕然。但他却从不对细节松懈，一直严抓我们的小毛病。在他的监督下，班级里的同学们都开始认真的对待这些“小问题”。 　　他教授我们知识，同时也在教授我们做人的道理。 　　语文课，对于课本上的文章，他总是要品味再三。当他带领我们字斟句酌时，有人抱怨，作者哪里会想到那么多啊！不就是那么写写的吗？他笑着，回答道：“其实品味斟酌一篇文章也是创作啊。”睿智的回答赢得了满堂喝彩。 　　他是一位学识渊博的老师。课堂上的他常常训练我们的开放性思维。一次，他拿出一帧照片让大家评价，让大家各抒己见，畅所欲言。不管大家回答的好坏，对于主动回答的同学，他都带领全班同学喝彩，给予鼓励。 　　岁月抽成的丝线绵延在他的额角，那深刻的沟壑承载了风霜的恩泽。 　　他教我们学会感恩。他缅怀着从前的恩师，思念着母亲……他用饱蘸情感的笔尖书写炽热的情感，而这些，不会被岁月的沧桑腐蚀。 　　半年多的时间，大家都对这位叫任建伟的老师满含敬爱。是他为我们点燃了高中学习的第一盏明灯，为我们学习、生活树立了一座灯塔。在他深邃的目光中，我们逐渐成长。 　　任老师，你是我们生命中一抹绚烂的彩虹，我们将由此走向理想的彼岸。

我爱老师作文

　　我们总会遇见各种各样的老师，老师们总是不辞辛苦地为我们付出着，你们如果爱他(她)们就大声地说出来吧!以下是作文栏目我为你带来的《我爱老师作文》9篇，希望对你们有所启发。

　　【我爱老师作文：篇一】

　　我喜欢的老师是语文老师，她30多岁，中等身材，一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜。鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。同学们也都非常喜欢她。

　　星期二的上午第二节课老师提了问题，班上有一大半同学不会，只好在那儿冥思苦想。老师见状，微笑着说：“喂于兴治你在发呆吗?”把同学们都给惹笑了。有些同学趁机说起了悄悄话，老师看在眼里，并不立即制止，只见他走上讲台，拿起语文书，接着讲课

　　今天老师给我们讲课的时候很有意思，像说书的一样。我听老师讲着讲这就下课了。然后老师说下节课还上语文。我觉的很高兴。

　　现在我又可以听到那样的课了。

　　说以我觉得语文老师好。

　　我相信好的老师总会教出好的学生。

　　【我爱老师作文：篇二】

　　我爱老师，我更爱老师那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽和蔼可亲;老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫;老师的眼睛，充满智慧、热情，使人进奋!

　　老师的眼睛是心灵的窗口、是爱的喷泉，她用眼睛把爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下面巡视，好像在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力，认真听课。”当同学们听得认真、学得起劲时，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒那眼神使人更加努力学习了。

　　老师的眼睛是无声的母亲。每当我们取得成功时老师的眼睛是那么美丽，那么高兴，但却提醒我们不要骄傲。每当我们受到挫折，遇到困难的时候，老师的眼睛又是那样深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在身上，促使我们我们勇敢的爬起来去战胜他。

　　老师的眼睛，是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们，给我们信心，给我们力量是我们在成长的道路上一步一个脚印的向前挺进。

　　老师啊老师，我们永远忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我们的关心和爱护，更忘不了你那双充满阳光、智慧的眼睛!

　　【我爱老师作文：篇三】

　　“我爱你”这句话有多少人憋在心里，有多少人选择沉默，有多少人并非真心。爱，有母爱，老师的爱，同学的爱……

　　我非常喜欢看到老师笑，因为我觉得老师的爱最纯洁。“春蚕到死丝方尽，蜡烛泪始干”对美的一句诗。也让我真正体会到老师的爱。

　　在学校我学习成绩并不理想，老师就每天辅导我，还帮我补课。

　　她是我们的语文老师，也是我最爱的一位老师。我觉得“老师就像蜡烛，燃烧了自己却点亮了别人”是对她的真实写照。

　　一天，我上课不知不觉的就睡着了。老师走到我面前，轻轻得抚摸我的头说：“怎么，不舒服么?”

　　下课铃声响了，大家都陆陆续续走到教室外面。老师缓缓走来，温和得说：“没关系的，老师小时候也试过呀，你放学后来一下我办公室，我帮你补补，知识是一定要学的，知道了么?”

　　我连忙点头，心想“老师，我只是个差生。干嘛对不那么好呀?”

　　放学后我来到老师那，她就将今天在课堂上的话再说的一次。我感动得说不出话，我望着她。

　　最后，我终于说了出口：“老师，为什么对我那么好，我只是个差生啊!”

　　“不，你们每个人在老师心里都是好学生，老师的职责就是教书育人，就要尽职尽责!”

　　这番话，我轻轻颤动了一下。我猛得抱着老师说：“老师，我爱你，我以后一定好好学习“。

　　“老师也爱你啊”。

　　爱是你我织出的彩虹，那样的彩虹才美。老师，我爱你。

　　【我爱老师作文：篇四】

　　幼儿园到现在，教过我的老师很多很多，但我更爱的是以前教我们语文的老师——张颖老师!

　　语文老师大概三十几岁，看上去很年轻，她有着苗条的身材，美丽的前额，稍稍卷曲的长发，尖尖的鼻子，两条弯弯的眉毛下，有一双秀丽的黑眼睛。脸上的表情，时常带着几分柔情和微笑。我爱她不仅是温柔可亲的外表，更重要的是她认真工作的态度。

　　有段时间，老师生病，嗓子哑了，说话很吃力，声音一点也发不出时，她只能用手势、用粉笔在黑板上写出她所要表达的意思。课后老师并没有休息，一边批作业，一边帮不理解题意的同学耐心的分析、讲解。

　　晚上，我想明天老师一定去看病，不能给我们上课了。可第二天早晨，当我走进教室的时候，依然看见张老师正带着微笑在教室门口迎接我们呢!我看见了老师眼里透出的爱，心里顿时感到暖暖的。那天的语文课同学们特别乖，上课时特别安静，连同学们写字的“沙沙”声也能清楚地听到。

　　我爱老师，她就像春天的阳光温暖着我们每一个同学。

　　我爱看到老师亲切的笑容;我爱听老师温柔的话语;我更爱老师那种对学生的“爱”。我想，长大了，自己也想当那样令我敬佩和热爱的老师。

　　【我爱老师作文：篇五】

　　我的老师有一头海浪似的乌黑秀发;还戴着一副眼镜，至于穿着，我不大清楚，反正今天穿的是件绿上衣。

　　虽然老师比较严格，但在我的心中，老师是非常公平的。尤其是晨会的时候，更表现出老师的公平，老师对我们很好，从来不吵我们，对我们的公平也体现在李秉言身上。 我们班的李秉言总是扰乱课堂纪律，老师总是耐心地教他，总不发脾气，虽然发过，但始终为了我们好。

　　老师是天平，永远对我们公平;老师是保护神，永远为我们着想;老师是灯塔，永远会交给我们正确的……

　　老师在我的心中很高大，很博学，很才华，很美丽，老是真像成语中的无微不至…..

　　老师说您搞大一点也不错，您是我的的老师，您更像我的母亲您把您的知识传授给我，就像一位母亲给孩子吃东西，您真是我心目中的偶像。

　　说您很博学，那更不假。您的知识就像那大海，源源不断;您的知识像那长江，长江后浪推前浪;您的只是就像那大地，漫无边际;您的知识就像那笔，长篇大论;您的只是就像那手，有写不完的字……

　　要说有才华，那可不假，您的那可是滔滔江水，连绵不绝，源源不断，说您真是没错。

　　老师是一个赏罚分明的好老师，我很喜欢您。您就像那水，柔情绵绵;您像座山，引人注目;您是那花，温文尔雅;您是哪草，柔情美丽……

　　我真的希望以后自己是个老师，就好了!

　　【我爱老师作文：篇六】

　　新的一年就要过去了，回忆想一想，这些年是谁教我们唱歌、跳舞，是谁教我们写作，是谁教我们怎样做人，是谁当我们遇到困难时;说你们要坚强不要放弃要勇敢的面对。

　　是老师，是老师告诉我们书籍是打开知识的钥匙，是医治愚昧的良药，是了望世界的窗口，是关照厉史的镜子，是传承文明的思带，是社会进步的基石。是老师用他们的无私给予我们丰富多彩的知识。老师他们都是辛苦的园丁，每天都辛苦的教育学生，让我们学会做人的道理。

　　老师都背负着重大的责任，不即教我们学习，还要照顾我们的安全。

　　老师们。我谢谢你们的教导。我爱您，就像老鼠爱大米。

　　【我爱老师作文：篇七】

　　她中等个头，皮肤白皙，有这一头长长的卷卷，眼睛不大但炯炯有神，虽然她长得不是特别的漂亮，但从她的眼神里不时流露出对我们无微不至的关怀。我们同学都非常喜欢她，你们猜一猜这位好老师她是谁，你猜对了，她就是我们的班主任赵老师。

　　在我的印象中，赵老师是一位严肃的老师，做事非常认真、负责。

　　记得有一次我把记事本落在了教室，我和姥爷一起回学校取，到学校的时候已经快晚上7点了，我发现我们年级的办公室灯火通明，都这么晚了是那位老师还没有回家呀!我一边想一边喊了声：“报告”“进来”我推门走进办公室，一眼就看到我们的赵老师正坐在办公桌旁前，手里拿着笔。“你怎么来学校了，有事吗?”赵老师问道。“我来取记事本，我忘在班上了。”我不好意思地答道。“老师，这么晚了，您怎么还没有回家呀?”我又好奇地问。“我把这些作业判完，备好明天的课就回家。”赵老师笑了笑。

　　这时，我发现老师的嘴唇干了，老师的嗓子有些嘶哑，老师的脸上露出了疲倦的神色，我知道，老师上了一天的课，太辛苦、太累了。老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们。

　　我们打心眼里喜欢赵老师，因为在学习中就像一位“导航员”，领导我们在知识的海洋里航行，在生活中她关心、爱护我们，就像一位慈祥的的母亲。在这教师节来临之际，我想真诚地对赵老师问候一句：“老师!您辛苦了!”

　　【我爱老师作文：篇八】

　　“什么，能去游泳!”五年级的我惊讶不已。“是的，”我同学说，“这次赵老师准备带我们出去好好玩一玩。

　　赵老师是我五六年级的数学老师，个子不高，脸黑黑的，但是语言幽默，教学方法明确，是我和同学们公认的好老师，他还是培养我对奥数兴趣的启蒙老师。他在班上选了一群数学成绩好的，当然也包括我在内，对我们进行奥数培训，我们出奇的乐意。奥数班上完后，他会带我们集体出来玩，这一次，还可以去游泳池游泳，我实在是太高兴了。

　　按照赵老师的吩咐，我带了一些必需品和15元钱。可当我们来到游泳馆时，票价清清楚楚地写在那——25元。票价又涨了，除了班上的“首富”，大部分人都不够钱，怎么办?赵老师一个人苦恼地蹲在花坛边，眉头微皱，手肘撑着膝盖，手掌垂下，若有所思。同学走过来问：“可以还价不?”“不行。”赵老师直率地说。同学说：“试一试嘛!”“真的不行。”经过一阵商量后，赵老师出钱把差的钱补上，他耸了耸肩，摊开双手，说：“这回回家要跪搓衣板了。”引得我和同学们咧嘴直笑，他总是这么幽默。

　　赵老师已经结婚了，有一个两岁的宝宝，现在应该可以上学前班了。上奥数课时，他有时会冒出来，捣点小乱。赵老师会无奈地笑笑，然后叫妻了把他抱走。赵老师很有耐心，我常常有不知道的题目让妈妈问他，就算晚上很晚了，只要他还没睡，就一定能很清晰地告诉我要的答案。赵老师虽不是班主任，但却比班主任还负责，记得六年级时，他特地找我妈妈谈话，告诉她，景炎除了考学科知识外，还有人文素养，建议我去上个人文素养班，提高这方面的知识，为考上景炎作准备。后来我也去上了，还真有帮助，我对赵老师的感激之情油然而生。

　　来到游泳池里，终于可以碰一下水啦，但哪边是深水区哪边是浅水区呢?还没来得及弄清楚，有的同学就扶着扶梯冲下去了，结果呛了一口水，好在有惊无险。“这边是深水区，”赵老师说，“这边大人多，那边小孩多，所以那边是浅水区。这是个简单的逻辑推理题。”总是能在生活中找到数学，在生活中运用数学，是我在赵老师这学到的最宝贵的东西。

　　赵老师在收走我们带的15元钱时，给我们每人留下1元钱，刚开始的时候我不知道是干什么用。游泳后，我就拿它买饼干吃了。但到了快要回家的时候，我才发现，这钱是给我用来搭车的。我自己都没能想到，老师可真周到。没办法，我只好厚着脸皮再问赵老师借，赵老师二话没说，就掏出了钱给我，我心中不禁一颤，也被深深地感动了。

　　离开赵老师已经快两年了，我深深地怀念他。我爱老师，我爱赵老师!

　　【我爱老师作文：篇九】

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　　老师，一个崇高而荣耀的事业。您是辛勤的园丁，照料着我们这些花朵。您给予我们知识，让我们从无知变成了一个现在这样，懂的无数道理的人。是您，教我们如何做人，如何做一个有用的人!

　　老师，为了我们，您不顾辛勤，每天从早忙到晚，忙着给我们批改作业，忙着给我们备课、上课，或许，您连喝茶的功夫都在为我们而操劳。日复一日，你又多了一缕白发，但那是您辛苦的见证。

　　天气冷了，您总会时刻提醒我们要多穿衣服，小心着凉;同学之间有矛盾了，您也会第一时间为他们化解;体育课上，一位同学擦伤了，您赶忙为他处理、包扎，还不时问他：“痛吗?痛吗?”哪位同学发烧了，您急忙将他(她)送到医院，直到医生说没什么大碍，您悬着的心才落了下来，当同学的眼里闪动着泪花，那是您关爱的见证。

　　当您知道，您教过的学生考上了好大学，找到了好工作，心笑了，因为那是您成功的见证。

　　“如果老师是贝壳，那么学生就是贝壳里的沙烁，经过夜以继日的雕琢，变成了一颗颗耀眼的珍珠。”

　　无数事实证明，老师是值得每一个人尊敬的!

　　在我眼里，老师就像妈妈一样，关爱着我们，教育着我们，启迪着我们!

　　老师，您是伟大的，我们爱您!爱您那甘为人梯的无私奉献精神!

以《我爱我师》为题的写一篇作文

在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱.老师就是严冬中的炭火,酷暑里的浓阴,湍流中的绊脚石,雾海中的航标灯.老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果,用心灵的清泉滋润理想的花朵. 老师是我们学习的指导者,他们用渊博的知识和创造性的劳动,帮助我们掌握科学文化和技能,培养我们的创新意识和实践能力,教给我们科学的思维方法和学习方法,把学习的金钥匙支配到我们的手里,引导我们学会学习.所以,我爱我师! 老师是我们成长道路上了引路人.老师教我们学会做事,学会做人.引导我们走好人生之路.当我门遇到挫折的时候,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候,老师为我们指点迷津;当我们取得成绩不骄傲的时候,老师的及时点拨让我清醒.我们离不开老师的指点和帮助.所以我爱我师. "捧着一颗心来,不带半根草去".这就是老师诲人不倦,无私奉献精神的体现.老师的爱是超凡脱俗的,是无私的,这种爱给了我们温暖和力量,促使每一个学习不断的实现自己的追求,达到理想的彼岸.所以,我爱我师. 老师是人类文明的传播者.为人类社会文化的积累和传播,继承和发扬发挥了特殊的,不可替代的作用.被誉为"人类灵魂的工程师",培育了一代一代的新人.所以,我爱我师. 我爱我师,我尊重老师的劳动.教学是一种很细致的脑力劳动.老师为此付出了大量的时间和精力,精心设计每一个教案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业.老师的工作是辛苦而有繁重的. 所以努力学习,奋发向上,是我爱我师;同样虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接受老师的批评,使自己不断进步,也是我爱我师;持之以恒,勤学奋进是我爱我师;学会做人,学会做事,学会共处,学会求知,是我爱我师. 我爱我师!