《少年中国梦》朗诵（中学生中国梦我的梦诗歌朗诵稿）

本文目录

• 中学生中国梦我的梦诗歌朗诵稿
• 中国梦我的梦的诗歌朗诵稿
• 少年中国梦朗诵稿
• 六一节目主持词
• 《少年中国梦》的朗诵内容是什么
• 《少年中国梦》朗诵内容是什么

中学生中国梦我的梦诗歌朗诵稿

　　“中国梦“不仅是实现民族复兴之梦、强国之梦，更是实现人民幸福生活之梦，也是我们每个人心中的美好梦想。以下是我为你整理的中学生中国梦我的梦诗歌朗诵稿，希望能帮到你。

　　中学生中国梦我的梦诗歌朗诵稿篇一：《中国梦我的梦》

　　这是一个人的梦，

　　这是两个人的梦，

　　这是十四亿炎黄子孙共同的梦。

　　这是小家的希望，

　　这是不同阶层的希望，

　　这是千千万万华夏子女共同的希望。

　　她的梦，已经超越了整个新球，

　　她的梦的颜色，

　　是太阳的光辉与热情;

　　她的梦的颜色，

　　是宇宙中一切的正能量。

　　她——我们伟大的民族，

　　一个拥有绵延不绝文明的民族，

　　一个以龙图腾的民族，

　　一个有孟子，孔子，

　　孙子兵法的民族，

　　多么强盛啊!

　　但，路总有坎坷，

　　火烧圆明园，

　　九一八事变，

　　第二次世界大战，

　　把民族推向了毁亡的深渊。

　　她奋起抗敌，浴血奋战，

　　终于赢得了保家卫国的胜利。

　　于是，

　　她在新中国成立后，

　　把祖国推向新时代，

　　让其他国家刮目相看。

　　她开始实施，

　　2008年的北京奥运会，

　　上海世博会的建立，

　　莫言的诺贝尔奖，

　　张继科的乒乓球大满贯，

　　让她的梦想实现了。

　　从小，我就怀揣着一个梦想，

　　就是把祖国建设的更加富强。

　　于是，我开始努力学习，

　　为的就是早一天实现自己的梦想。

　　我的梦，

　　你的梦，

　　她的梦。

　　汇成一个伟大的梦。

　　中国崛起，

　　我们共同的梦!

　　中学生中国梦我的梦诗歌朗诵稿篇二：《中国梦我的梦》

　　我的梦，是青春洋溢的意气风发，

　　我的梦，是志在四方的挥斥方遒，

　　我的梦不在那个遥远的天国;

　　我的梦就屹立在东方的热土!

　　我的梦启航于长江;

　　我的梦孕育于黄河!

　　我的梦，像一面神奇的镜子：

　　一面冰雪;

　　一面焰火——

　　我的梦，是一阵永久的春风：

　　向北举起劈荆斩棘的镢头;

　　向南展开村口母亲的微笑……

　　我的梦，化作光明岁月;

　　几经险阻，为何长燃不熄!

　　我的梦，追随正义之火;

　　几经风波，为何高擎不落!

　　它沐浴着艳丽的霞光，在太阳下巍峨!

　　它点亮那闪亮的星座，在月光下闪烁!

　　这是我的梦!

　　这也是我的梦!

　　这是我们的中国梦!

　　你从五千年的壁画中飞来——

　　打开瑰丽壮阔的屏帏……

　　你驾着喜马拉雅山脉，

　　驰骋于天南地北，

　　这是我们的梦，

　　我们用青春描绘着色彩，

　　我们用志向书写着未来，

　　中国梦，我的梦，我们的青春。

　　中学生中国梦我的梦诗歌朗诵稿篇三：《中国梦我的梦》

　　当浦江的浪花摇落满天繁星，

　　点亮我们身后中国馆敞开的大门，

　　我们在流光溢彩的世博园内，

　　为迎来开学第一课的开讲。

　　我的梦在长城生长，

　　这梦想的长城，

　　正在延伸祖先的荣光;

　　长城的脚下，

　　是五千年文明的土壤;

　　长城的天界，

　　是一个名叫未来的地方。

　　下一个百年，

　　我的梦中国梦，花开何方?

　　来吧，同学们，

　　请打开心中最美丽的翅膀。

　　这一刻让我们一起飞向北京，

　　在那万里长城之上对话星空，

　　和世界一起分享。

　　今夜当世博园的灯光，

　　相逢长城的目光，

　　我们要在这里，

　　集合起所有属于未来的梦想，

　　哪怕只是一道稍纵即逝的流星，

　　也请关注它，

　　也许哪一天就能触发出。

　　新世界的曙光，

　　请未来登上长城吧，

　　一起收获，

　　中国少年永无止境的梦想!

　　少年智则中国智，

　　少年强则中国强!

　　我的梦是中国梦，

　　中国的梦是我们的梦。

中国梦我的梦的诗歌朗诵稿

　　中国梦是大家共同的梦，希望祖国的明天更加美好。下面我整理了中国梦我的梦的诗歌朗诵稿，供你参考!
　　中国梦我的梦的诗歌朗诵稿篇一
　　梦，中国梦

　　这是句普通的话语

　　承载着一个美好憧憬

　　蕴涵着一种企盼心怀

　　沉淀在中国人的心中

　　凝聚了几代人的夙愿

　　梦，中国梦

　　这是个宏伟的目标

　　百年国耻沧桑的历史

　　没有梦想就无法生存

　　救国建国民族的崛起

　　点亮了前行奋进灯塔

　　梦，中国梦

　　这是个执着的追求

　　创建和谐现代化国家

　　是实现梦想意志力量

　　强盛国力发展发达

　　扬起了新的启航风帆

　　梦，中国梦

　　这是个共鸣的强音

　　民族复兴续写辉煌

　　托起仙境般幸福梦想

　　昭唤亿万人攻坚实现

　　文明古国升起新的曙光
　　中国梦我的梦的诗歌朗诵稿篇二
　　崛起了，我的中国!

　　在午夜的最后一分钟，

　　我听见你犹如黄河拍岸的心跳，

　　听见时间隆隆的回声。

　　历史不断沉淀的屈辱，

　　是那冉冉飘过晨昏线上的梦，

　　虽不曾忘记，

　　却不留回声。

　　崛起了，我的中国!

　　是谁在寂静中撒下泪滴，

　　是谁被深入骨髓的伤刺痛。

　　甲午年丰岛海上激起的水花，

　　与那虎门上最后一缕硝烟一同消失;

　　那深深扎根在中国大地上的紫荆，

　　和十三亿人一起倾听宝岛的风雨归程。

　　中国，

　　那亚洲上展翅翱翔的雄鹰，

　　与世界人民一起呼唤——

　　搏击吧，遨游在长空!

　　听，惊涛拍岸的黄河汹涌，

　　看，屹立在世界东方的历史长龙。

　　黑眼睛黄皮肤，

　　歌颂着五千年的文明传承、

　　祖国啊，我们深深爱着的祖国，

　　你像巨龙一样腾空而上，

　　向世界宣布着你的出类拔萃，

　　向子孙后代展示着你的朝气蓬勃。

　　可爱的祖国，愿你永远强大，

　　永远高山巍峨!

　　崛起了，我的中国!
　　中国梦我的梦的诗歌朗诵稿篇三
　　乘着时代的快艇

　　我们悄悄

　　来到梦的世界

　　胸怀发展的中华儿女

　　在梦的思绪中

　　不负重托

　　迈步前进

　　我的中国梦，

　　因中国而骄傲

　　我的中国梦

　　因少年而腾飞

　　少年智则国智

　　少年强则国强

　　为了祖国美好的明天

　　为了我们共同的梦想

　　为了世界人民的幸福

　　让我们用双手去建设她吧

　　我的梦我的中国梦

看了中国梦我的梦的诗歌朗诵稿还看

1. 我的梦中国梦诗歌朗诵稿

2. 中国梦我的梦诗朗诵3篇

3. 中国梦我的梦诗歌朗诵3篇

4. 中国梦我的梦朗诵词3篇

5. 关于中国梦的诗歌朗诵稿

6. 中国梦幼儿诗歌朗诵稿3篇

少年中国梦朗诵稿

中国梦
这是一个人的梦想
这是两个人的梦想
这是十三亿炎黄
五千年积蓄的力量
这是小家的希望
这是不同阶层的希望
这是同根同文同脉的华夏儿女
温文尔雅魅力的张扬
一个以龙为图腾的民族
一个拥有绵延不绝文明的民族
一个生产了孔子孟子和孙子兵法的民族
一个手拿锄头的老农都可以和您侃侃哲学的民族
她的梦的颜色已经超越了这个星球
她的梦的颜色是太阳温暖的光芒
她的梦的颜色
是宇宙间
一切一切的正能量
我的成吉思汗
我的项羽刘邦
我的乌骓马的嘶鸣
我的大风歌的唱响
我的一统天下的秦始皇
我的溢满诗歌和酒香的盛唐
我的宋词元曲
我的锦绣文章
我的两万五千里长征
我的改革开放的辉煌
我的追求卓越海纳百川的胸膛
我的宝剑无需出鞘
手指一指
就是一道必胜的寒光
我原谅你的无知
包括你的猖狂
太平洋上的巡警莫要轻易充当
在我的领土我的海洋
鲜艳的红旗
是我无畏的鲜血猎猎地飘扬
历史不会忘记
我的小米加步枪
历史不会忘记
那些刀剑的锋芒
历史不会忘记
那颤抖的笔
你写下的只有投降
今天
我高擎和平仁爱的旗帜
为人类为宇宙
无私奉献伟大的哲学思想
我的崛起
崛起的是一支和平的力量
我的发展
发展的是我中华民族千年的梦想
各美其美
美美与共
这是我泱泱大国智慧的担当
龙是我的图腾
腾飞
是我的本能
就像牡丹？？需要绽放
就像鲲鹏需要飞翔
就像我的黄河长江
毕竟东流去
梦系太平洋
我的梦
你的梦
他的梦
汇成一个伟大的梦想
中国雄起
这是我们共同的梦想

六一节目主持词

　　主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。现今社会在不断向前发展，主持人在活动中起到的作用越来越大，是不是无从下笔、没有头绪？以下是我整理的六一节目主持词3篇，希望对大家有所帮助。

六一节目主持词 篇1

　　开幕词

　　甲：尊敬的各位老师，

　　乙：亲爱的爷爷奶奶，

　　丙：亲爱的爸爸妈妈，

　　丁：亲爱的小朋友们，

　　合：大家下午好！

　　师：在这欢乐美好的日子里，家长们带着殷切期望和节日的问候，同我们欢聚一堂。让我们用最热烈的掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，

　　乙：沐浴着和风丽日，我们即将迎来花团锦簇、芳香四溢的六一儿童节

　　丙：这是最美丽的季节，也是我们幼儿园全体教师和孩子们放飞希望的季节

　　丁：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们

　　合：六一儿童节快乐！ 师：或许您工作很忙，或许您家事很多，但工作也好，家事也罢，都是给我们的孩子创造一个良好的生活环境，既然来了，就放下心中的繁，放飞还未实现的童年夙愿，与我们的孩子一起，过一个快乐的六一。

　　甲：看，六一的鲜花绚丽多彩

　　乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目

　　丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们百慧幼儿园的全体老师和小朋友们做了精心准备

　　丁：小朋友们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目

　　师：我们的歌声或许不圆润，我们的舞姿或者不标准，但我们是用心灵在歌唱，我们用真情将我们最美好、最纯洁的童真来表达。

　　甲：现在，就让我们一起放声歌唱，

　　乙：用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采

　　丙：今天，就让我们一起尽情跳舞！

　　丁：让我们用美妙的舞姿表现良好的艺术修养

　　师：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎园长致欢迎辞！大家掌声欢迎！

　　闭幕词：在这美妙的歌声中，在这快乐的游戏中，我们一起度过了一个难忘的“六一”节。今天，我们真真实实的感受到了，来自童真世界的快乐，保持这份快乐会使我们更健康，生活更美满，愿好运伴随我们所有的人。蓬壶中心幼儿园中段庆“六一”家园联欢会到此结束！感谢大家，再见！

　　（结束）

　　师：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，

　　让时光停驻，我们是那样依依不舍，

　　女：亲爱的爸爸妈妈，

　　亲爱的老师、亲爱的伙伴，

　　男：感谢您，陪伴我们的快乐童年，

　　感谢您，为我们付出的辛勤劳动，

　　师：真心的谢谢大家的光临！

　　开场白）甲：尊敬的领导乙：敬爱的老师合：亲爱的同学们，大家好！甲：绚烂的朝霞铺满了广袤的大地，光芒万丈。乙：肥沃的原野翻滚着金色的麦浪，孕育希望。甲：小鸟在天空自由歌唱，清脆欢畅乙：花儿沐浴着清清朝露，娇艳芬芳甲：今天，我们欢聚一堂合：世纪宝宝幼儿园XX年“六一”文艺汇演甲：请允许我们向莅临指导的镇委镇政府领导表示最热烈的欢迎乙：向中心初中领导表示最热烈的欢迎甲：向全体同学致以节日的问候合：由衷地道一声：节日快乐！ 甲：我们是含苞的花骨朵乙：我们是苍劲的小雄鹰甲：在属于我们的`节日，让我们翩翩起舞乙：在展示自我的舞台，让我们纵情高歌甲：剪一朵绚烂的云霞，乙：摘一枝柔嫩的柳条，合：织成最华丽的节日盛装，甲：张开小嘴巴，把爱唱出来乙：舞动小翅膀，让梦飞起来合：来吧，来共度我们的快乐时光甲：世纪宝宝幼儿园 乙：XX年“六一”文艺汇演 合：现在开始！

　　 20xx年六一节目主持词 相关内容:

　　20xx年庆六一贺词

　　亲爱的同学们： 今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝“六一”国际儿童节。在此我谨代表学校祝全体小朋友们节日愉快！我也借此机会向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！

　　“六一”儿童文艺汇演节目串词

　　【主持人：周xx【幕后音乐：《中国少年先锋队队歌》由强到弱。三位节目主持人缓缓上场】【主持人开场词甲：尊敬的各位领导，各位来宾――乙：尊敬的各位老师――丙：亲爱的各位小朋友――（合）：大家好！

　　六一儿童节小品剧本

　　甲：人人都有一双手，人人都有手指头。 乙：废话，谁没有手指头。 甲：指头有长有短，有大有小。 乙：没错，这是睁眼说实话。 甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。

　　20xx年六一节目主持词

　　开幕词甲：尊敬的各位老师， 乙：亲爱的爷爷奶奶， 丙：亲爱的爸爸妈妈，丁：亲爱的小朋友们， 合：大家下午好！ 师：在这欢乐美好的日子里，家长们带着殷切期望和节日的问候，同我们欢聚一堂。

　　六一儿童节演讲：让梦想从这里起航

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《让梦想从这里起航》。 斗转星移，日月如梭，当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一周，五月的风光即将远去 ，六月的曙光马上到来，再过几天就是我们期盼已久，快乐...

　　六一节节目串词主持词

　　开场白：纪念中国共产党建党92周年，军民共建庆六一，花儿朵朵向太阳文艺汇演正式开始。请到会各位领导嘉宾就座，请允许我向大家介绍今天到场的嘉宾，他们是。。。。。。出旗，唱队歌。少先队致辞：第一组：尊敬的各位领导，各位来宾。

　　庆“六一”师生联欢主持词

　　庆“六一”师生联欢主持词a 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们全：大家好！b 当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天c 这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日！

　　庆“六一”文艺汇演活动方案

　 活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

六一节目主持词 篇2

　　男1女1：尊敬的各位领导、老师、家长们，

　　男2女2：亲爱的同学们！

　　合：大家节日好！

　　男1：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是艳丽鲜亮！

　　女1：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！

　　男2：我们的心田绽放着鲜艳的花朵！

　　女2：我们的脸上洋溢着欢乐的海洋！

　　男1女1：今天，我们相约在xx一小，共庆六一国际儿童节的到来。

　　男2女2：六一，这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。

　　男1：在深深浅浅的美梦里，六一是柔和的，她伴随着鲜花的香味悄然而至。

　　女2：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在我们热切的期盼中欣然赴约……

　　男2：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。

　　女2：拉开我们节日尽情狂欢的帷幕吧！

　　男1：我宣布：xx县第一小学“童真六一，放飞童心”六一国际儿童节文艺汇演——

　　合：现——在——开——始。

　　节目1：合唱校歌《放飞少年梦》、《共同长大》表演者：学校合唱队

　　男1：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐，放飞梦想。

　　女1：沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们享受幸福，共同成长。

　　男1：掌声有请校合唱队为我们带来校歌《放飞少年梦》和《共同成长》。

　　节目2：舞蹈《蓝天蓝》表演者：学校舞蹈队

　　男1：刚才，校合唱队为我们表演了气势磅礴的校歌《放飞少年梦》，以及反映我们心声的歌曲《共同成长》。

　　女1：是啊，我们在xx一小共同成长，我们在xx一小放飞少年梦。

　　男1：我们的少年梦在xx一小的上空飞翔，飞翔——

　　女1：请欣赏舞蹈《蓝天蓝》，掌声有请校舞蹈队闪亮登场！

　　节目3：电子琴合奏《陕北民歌》表演者：六年级组

　　女2：《蓝天蓝》的舞蹈美仑美奂，让我们又一次感受到学校生活的幸福。

　　男2：是啊，六年级的大哥哥大姐姐就快要毕业了，这是他们在小学阶段度过的最后一个儿童节，更值得他们永远的怀念，永远的珍惜。

　　女2：雄鹰展翅千万里，莫忘今朝共巢时。

　　男2：六年级的大哥哥大姐姐们想用琴声，表达对母校的深深热爱，对母校的一往情深。

　　女2：掌声有请六年级的同学xxxx，为我们带来电子琴合奏——《陕北民歌》。

　　节目4：舞蹈《爸爸去哪儿》表演者：学前班

　　男2：《陕北民歌》让我们的心飞扬在遥远的北方。

　　男1：《爸爸去哪儿》啦？

　　男2：什么？爸爸？你爸爸不是在台下吗？

　　男1：我说的是明星老爸带领萌娃《爸爸去哪儿》的那档节目。

　　男2：哦，你是说电视节目啊。告诉你们一个好消息，通过我盛情邀请，《爸爸去哪儿》节目组的萌娃们来到我们节日的现场。

　　男1：别吹了。当心把你吹到天上去。

　　男2：不管你信不信，反正我是信了。你瞧！掌声有请学前班的萌娃们来告诉我们《爸爸去哪儿》。

　　节目5：走秀《爸爸、妈妈听我说》表演者：一年级组

　　女1：刚才的舞蹈表演得那是相当的精彩，一下子把快乐带到我们每个人的身边，也让我们感受到童年的纯真和幸福。

　　女2：今天，小朋友们的爸爸妈妈也来到了我们的演出现场，下面的节是一年级组的小朋友们专门为爸爸妈妈准备的。请欣赏走秀——《爸爸、妈妈听我说》。

　　节目6：三句半《》表演者：五年级组

　　女1：为庆六一台上站，

　　男1：表演节目三句半，

　　女1：不知演得好不好，

　　男1：请你看！

　　女1：请欣赏五年级组为大家表演耳目一新、风趣诙谐的三句半。

　　节目7：经典诵读《诗韵四季》表演者：学校朗诵队

　　男2：诶，你是不是还记得，今年元月7日，xx县举行“小手牵大手”经典诵读比赛，我们学校《诗韵四季》节目获得了一等奖第一名的好成绩。

　　女2：记得，记得，这特大喜讯我当然记得。当时啊，这个节目获得了县领导的高度赞誉。

　　男2：那好，让我们重温经典诵读《诗韵四季》吧。掌声有请校朗诵队隆重登场。

　　节目8：古筝独奏《浏阳河》表演者：xx

　　女1：古筝被誉为群声之祖，万乐之师，轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常绕梁三日而不绝，具有相当的表现力，深受人们的喜爱。请欣赏古筝独奏《浏阳河》，演奏者：四年级的xx

　　节目9：歌伴舞《我爱老师的目光》表演者：三年级组

　　男1：我爱老师慈祥的脸庞，

　　女1：我爱老师奉献的身影。

　　男1女1合：我们都爱老师的目光。

　　女1：老师的目光，像银色的月光，饱含着深情、充盈着期望。

　　男1：老师的目光，像金色的阳光，闪烁着智慧、指引着理想。

　　女1：请欣赏歌伴舞《我爱老师的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年级组

　　节目10：现代舞《barbarbar》表演者：二年级组

　　男2：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福。

　　男1：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年！

　　男2：让们把童心融入到充满着欢乐、洋溢着热情的现代舞中吧。

　　男1：掌声在哪里？有请欣赏二年级组的同学为我们表演现代舞《barbarbar》。

　　节目11：经典诵读《少年中国梦》表演者：学校朗诵队

　　女1：中华民族经典文化源远流长，内涵深刻，意存高远。

　　女2：许多文化源头著作——如《论语》、《三字经》、《唐诗三百首》，具有开放式的哲理，富有民族特色。

　　女1：这些经典文化超越了时空，在我们xx一小生根，发芽，长叶，结果，丰富的文学营养滋养着我们xx一小的全体学生茁壮成长。

　　女2：请欣赏在20xx年荣获全县经典诵读大赛一等奖第一名的《少年中国梦》，表演者：学校朗诵队

　　结束语

　　女1：六一的歌声这样的动听，欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。

　　男1：六一的舞蹈这样的优美，曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。

　　女2：我们是含苞的花朵，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

　　男2：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞，一飞冲天。

　　女1：今天，我们用自己的童心释放童年的欢乐!

　　男1：明天，我们用自己的才华展示一小的风采！

　　女2：在xx一小，我们乐学好问，善思践行，描绘童年梦，放飞少年梦！

　　男2：在xx一小，我们择善而行，登高致远，一小为我添翅膀，我为祖国献力量！

　　男1：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地飘扬！

　　女1：我们就是我们，中国梦在心中熠熠地闪光！

　　男合：愿家长们关注孩子，关心学校，心想事成！

　　女合：祝同学们节日快乐，天天向上！健康成长！

　　男合：祝老师们工作顺利，身体健康！心情舒畅！

　　女合：我们的明天一定更美好！学校的明天一定更辉煌！

　　合：xx县第一小学“六一”文艺汇演到此结束！谢谢大家！明天的“六一”我们再相会！

六一节目主持词 篇3

　　(男)小鸟在广阔的天空自由飞翔，

　　它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。

　　(女)花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。

　　(男)鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻操场，

　　(女)我们在这里欢庆自己的节日，

　　(男)在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，

　　(女)感谢学校领导们的辛勤培育，

　　感谢在座的同学们，老师们。

　　(男)欢迎您们来到xx班。

　　(女)xx班庆祝“六一”儿童节展演

　　(合)现在开始!

　　六月是火热的奔放的

　　六月的我们是健康的向上的

　　让我们昂起灿烂的笑脸，

　　让我们扬起理想的风帆，

　　迎接更美好的未来!

　　在这里让我们代表全体同学向百忙中抽空参加庆祝活动的各位领导，向关心爱护我们的老师说声(合)谢谢!你们辛苦了!我们会用更好的成绩来报答你们!

《少年中国梦》的朗诵内容是什么

这是一篇课文，内容是：

爱国是人世间最深层、最持久的感情。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责。我们这一代，是祖国的未来，民族的希望，是实现中华民族伟大复兴的未来生力军、实践者，是沐浴祖国阳光茁壮成长的一代。爱国、报国、强国是新时代青少年的人生追求和责任担当。

我们这一代，从小衣食无忧，但是我们也应该想一想，这一切的一切，都是谁给的？没错，是我们的祖国。祖国给了我们这么多，我们现在能做的就是努力学习，获取更多的知识，报效祖国是我们新时代祖国花朵的责任。我们是新时代的接班人，也是新时代的规划人。

美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少年，与国无疆！

少年中国梦朗诵注意事项

1．停顿

停顿是指朗读、朗诵时声音的顿歇。

朗诵时，有时是生理需要，有时是句子结构需要，有时是感情表达的需要，恰当的停顿可以给考官理解文章、加深印象的余地，使语意表达清楚，语言富有生命力，并传达出丰富细腻的感情。值得注意的是朗读、朗诵时忌读破句，破坏句子的结构，容易使考官产生误解。

2．重音

重音是指在朗读、朗诵时对某个字念得比较重的现象。一般有强调重音、语法重音两种。

《少年中国梦》朗诵内容是什么

《少年中国梦》朗诵内容如下：

你有一个梦，我有一个梦，

梦中校园里，吹拂清新的风。

风中有少年，站在队旗下，

放飞那心中，最美好的憧憬。

你有一个梦，我有一个梦，

梦中的家园，天天丽日清风。

风中有少年，仰望着国旗，

放飞那心中，民族振兴豪情。

啊…

有梦的少年好幸福，

有梦的国家会强盛。

要让梦想成真，没有捷径，

只有奋力拼搏，努力攀登。攀登。

你有一个梦，我有一个梦，

梦中校园里，吹拂清新的风。

风中有少年，站在队旗下，

放飞那心中，最美好的憧憬。

你有一个梦，我有一个梦，

梦中的家园，天天丽日清风。

风中有少年，仰望着国旗，

放飞那心中，民族振兴豪情。

啊…

有梦的少年好幸福，

有梦的国家会强盛。

要让梦想成真，没有捷径，

只有奋力拼搏，努力攀登。

啊…

有梦的少年好幸福，

有梦的国家会强盛。

要让梦想成真，没有捷径，

只有奋力拼搏，努力攀登。

攀登，攀登，攀登，攀登。

相关信息介绍：

《少年中国梦》是传递着爱国情怀的朗诵，是一首展示中国少年儿童精神风貌和昂扬向上、憧憬美好未来的朗诵稿。